In diesem Jahr beteiligte sich unsere Schule am Weltklimatag. Dabei sollte es nicht nur darum gehen, wie viel Müll in einem Zeitraum von 14 Tagen anfällt, sondern eben auch, wie werden die einzelnen Wertstoffe hergestellt, was kostet die Herstellung, gibt es bessere Alternativen und wie können wir sinnvoll den Müll reduzieren. Die Papierkisten in den Klassenzimmern mussten zwei Wochen lang nicht mehr geleert werden, damit man sehen kann, wie viel anfällt, der Hausmeister durfte ebenfalls für diesen Zeitpunkt die angefallenen Müllmengen nicht zum Wertstoffhof fahren, unhygienischer Müll wie die Restmüllsäcke wurden gezählt und der Biomüll symbolisch in Tüten ‚gepackt‘. Jede Klassenlehrkraft übernahm einen Wertstoff und konzipierte daraus eine Station. Und dann gipfelten die Vorbereitungen in einem Stationenlauf durch das ganze Schulhaus: Verpackungsmüll aus Plastik und Aluminium, Getränkedosen, Papiermüll, Biomüll, der Wertstoff Glas, aber eben auch der Restmüll wurde unter die Lupe genommen. Je nach Station wussten die Teilnehmenden dann:
- … dass Papier zwar ein hervorragender Rohstoff ist, aber nicht unendlich oft recycelt werden kann und dass es ganz wichtig ist, genau und sauber das Papier zu trennen. Der wichtigste Punkt jedoch ist, möglichst Papier zu sparen, denn das Recyceln verbraucht Ressourcen.
- .. wie Aluminium gewonnen und hergestellt wird, dass reine Alufolien ganz supergut recycelt werden können, dass aber die bedruckten Tüten von Chips oder Getränken leider eine Kombination aus Kunststoff und Aluminium ist und daher auch nicht mehr getrennt werden kann. .. es bleibt nur das Verbrennen.
- Die effektivste Maßnahme im Alltag um Klima und Umwelt zu schützen, ist das Sortieren bzw. Trennen des Biomülls. Er ist nicht nur Energieträger, sondern auch Rohstofflieferant.
- Restmüll ist dann das, was in keiner der Sortierungstonnen des Schulhauses sinnvoll entsorgt werden kann. Dieser Restmüll wird vollständig in Müllheizkraftwerken verbrannt. Die Energie kann genutzt werden und die übriggebliebene Asche kann z.B. im Straßenbau genutzt werden.
Fazit der Woche: Wir können nicht den ganzen Müll der Welt vermeiden, aber wir – Lehrer und Schüler -können bei uns hier im Schulhaus anfangen. Klimaschutz beginnt jeden Tag- bei jedem von uns, mit jeder kleinen Entscheidung.
Text und Fotos: Mittelschule Rotthalmünster
